Καμπανάκι από την Κομισιόν: Ουραγός η Ελλάδα στην προσχολική εκπαίδευση

Τα ποσοστά συμμετοχής στην προσχολική εκπαίδευση στην Ελλάδα είναι τα χαμηλότερα στην Ευρώπη, επισημαίνει έκθεση της Κομισιόν. Προβληματίζει η έλλειψη πρόσφατων στατιστικών στοιχείων.

Σε μια περίοδο που η προσχολική εκπαίδευση αναγνωρίζεται πανευρωπαϊκά ως θεμέλιο για την ισότητα και την κοινωνική συνοχή, η Ελλάδα παραμένει ουραγός, με ανησυχητικά χαμηλά ποσοστά συμμετοχής και ανεπαρκείς δομές. Η τελευταία έκθεση της Eurostat και η μελέτη της Κομισιόν για την προσχολική φροντίδα επιβεβαιώνουν για ακόμη μία φορά τις διαχρονικές παθογένειες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος στο πρώτο και ίσως σημαντικότερο του στάδιο.

Η Ελλάδα «απούσα» από την κορυφή – Μόλις 68,8% τα ποσοστά συμμετοχής

Ενώ ο μέσος όρος συμμετοχής των παιδιών ηλικίας από 3 ετών έως την έναρξη της υποχρεωτικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην ΕΕ άγγιξε το 95% το 2023, η Ελλάδα καταγράφει ένα απογοητευτικό 68,8%, σύμφωνα με τα τελευταία διαθέσιμα στοιχεία. Το ποσοστό αυτό δεν έχει επικαιροποιηθεί από το 2019, γεγονός που καταδεικνύει όχι μόνο τη στασιμότητα στο πεδίο, αλλά και τη δυσκολία παρακολούθησης της προόδου, όπως αναφέρει χαρακτηριστικά και η ίδια η Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Η χώρα μας βρίσκεται στον «πάτο» της ευρωπαϊκής κατάταξης, κάτω ακόμη και από τη Ρουμανία (75,7%), τη Σλοβακία (80,8%) και την Τσεχία (85,3%). Την ίδια στιγμή, χώρες όπως η Γαλλία (100%), το Βέλγιο (98%) και η Ισπανία (96,6%) έχουν ήδη πετύχει ή υπερβεί τον στόχο του 96% συμμετοχής που έχει θέσει η ΕΕ για το 2030.

Μισθολογική υστέρηση και έμφυλο χάσμα στους εκπαιδευτικούς

Η κατάσταση επιδεινώνεται από τα χαμηλά επίπεδα αμοιβών των Ελλήνων εκπαιδευτικών στην προσχολική αγωγή. Σύμφωνα με το δίκτυο Ευρυδίκη, ο ετήσιος μικτός εισαγωγικός μισθός στην Ελλάδα ανέρχεται σε περίπου 17.600 ευρώ, ενώ στη Γαλλία ξεπερνά τις 37.000 ευρώ και στο Βέλγιο φτάνει έως και τα 50.200 ευρώ.

Παράλληλα, η συντριπτική πλειονότητα των εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής στην ΕΕ είναι γυναίκες (95,3%), με την Ελλάδα να βρίσκεται σε ακόμη πιο ακραία θέση: μόλις το 1,6% είναι άνδρες, γεγονός που αποτυπώνει ένα έντονο έμφυλο χάσμα στο επάγγελμα.

Κοινωνικές επιπτώσεις και η ανάγκη για άμεσες παρεμβάσεις

Η Κομισιόν επισημαίνει ότι η ανεπαρκής προσχολική φροντίδα δεν πλήττει μόνο τα παιδιά, αλλά διαιωνίζει και τις ανισότητες στην απασχόληση μεταξύ ανδρών και γυναικών. Η έλλειψη διαθέσιμων και προσβάσιμων δομών οδηγεί πολλές γυναίκες εκτός αγοράς εργασίας, εμποδίζοντας την ισορροπημένη συμμετοχή των φύλων στην οικονομική ζωή.

Παράλληλα, οι ειδικοί συμφωνούν ότι η προσχολική αγωγή είναι καθοριστική για την ανάπτυξη βασικών δεξιοτήτων, την ενίσχυση της κοινωνικής κινητικότητας και τη μείωση της παιδικής φτώχειας – προβλήματα που εξακολουθούν να πλήττουν σε μεγάλο βαθμό την Ελλάδα.

Ελπίδες από το Ταμείο Ανάκαμψης – Αρκεί η πολιτική βούληση

Έργα όπως το νέο πρόγραμμα του Ταμείου Ανάκαμψης, ύψους σχεδόν 8 δισ. ευρώ, το οποίο προβλέπει τη δημιουργία παιδαγωγικών εργαλείων και ψυχοεκπαιδευτικών παρεμβάσεων σε βρεφονηπιακούς σταθμούς, αποτελούν ένα πρώτο βήμα. Ωστόσο, απαιτείται άμεση και ολιστική παρέμβαση: από την ενίσχυση των υποδομών και των ανθρώπινων πόρων, μέχρι την καθιέρωση καθολικής και δωρεάν πρόσβασης στην προσχολική εκπαίδευση.

Το μήνυμα της Κομισιόν είναι σαφές: η Ελλάδα δεν έχει περιθώρια για καθυστερήσεις. Η προσχολική αγωγή δεν είναι πολυτέλεια — είναι προϋπόθεση για κοινωνική δικαιοσύνη και βιώσιμη ανάπτυξη.

Πηγή : https://www.in.gr