Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookie ώστε να μπορούμε να σας παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία χρήστη. Οι πληροφορίες cookie αποθηκεύονται στο πρόγραμμα περιήγησης σας και εκτελούν λειτουργίες όπως η ανάγνωση σας όταν επιστρέφετε στον ιστότοπο μας και η βοήθεια της ομάδας μας να κατανοήσει ποιες ενότητες του ιστοτόπου θεωρείτε πιο ενδιαφέρουσες και χρήσιμες.
Της μόδας… οι καταλήψεις!!!
Ο αριθμός των σχολείων που τελούν υπό κατάληψη είναι ακόμα αρκετά υψηλός και η απογοήτευση για τα όσα σημειώνονται στο χώρο της Παιδείας μεγάλη. Τα αιτήματα των μαθητών είναι πολλές φορές σημαντικά και ουσιαστικά, τι γίνεται όμως όταν σε ορισμένες περιπτώσεις όταν ακούγονται αιτήματα του τύπου, δεν υπάρχουν καθρέφτες στις τουαλέτες;;; Το ζήτημα έχει πάρει ανεξέλεγκτες διαστάσεις και οι σχολικές ώρες που είναι πολύτιμες, χάνονται…Ποια η άποψη των πολιτών για τις καταλήψεις;
“Μόνο όταν υπάρχουν σοβαρά αιτήματα πρέπει οι μαθητές να προχωρούν σε καταλήψεις. Το θέμα είναι σοβαρό και πρέπει να προσεχθεί”, Αγάπη Μοσχοπούλου
“Η κατάληψη γίνεται όταν υπάρχουν σοβαρά αιτήματα. Αφαιρούνται ώρες διδασκαλίας και το θέμα είναι πολύ σοβαρό για την σωστή εκπαίδευση των μαθητών”, Σταύρος Χρυσούλης
“Συμφωνώ με τις καταλήψεις που γίνονται στα σχολεία αλλά μόνο όταν υπάρχουν σοβαρά αιτήματα”, Μόλτα Αλπμερτ
“Οι καταλήψεις είναι ένα σοβαρό θέμα και πρέπει να γίνεται και για σοβαρούς λόγους. Όχι για χάρη γούστου και για να χάνουν οι μαθητές το μάθημα”, Μίλτος Παπάς
“Το καλό θα είναι να επιχειρείται ο διάλογος και όχι οι καταλήψεις όταν υπάρχουν διαφορές”, Κούλα Αμβροσιάτου
“Πιστεύω πως είναι υπερβολικές οι αντιδράσεις των μαθητών και χρειάζεται να μπει μια τάξη στο θέμα”, Δημήτρης Στάβερης
“Είναι άσχημο όλο αυτό που γίνεται με τις καταλήψεις και πρέπει το θέμα να λυθεί με διάλογο”, Αννα Πεφάνη
“Καταλήψεις δίχως λόγους δεν πρέπει να γίνονται . Χάνονται άδικα ώρες διδασκαλίας”, Χρήστος Τζωρτζάτος
“Το καλό είναι να μην γίνονται καταλήψεις. Πρέπει να γίνεται διάλογος”, Στέφανος Τζάνης
“Η κατάληψη δεν είναι λύση. Υπάρχουν άλλοι τρόποι να λυθούν οι διαφορές”, Παναγιώτης Σταματάτος